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陪孩子玩玩具時該做的事

  
陪孩子玩玩具時該做的事(下)

陪孩子玩玩具不能做的事
  上一篇文章提及陪孩子玩玩具時不可以做的事:
1.給建議或下命令:  
2.命令式問題或不斷問問題
3.叫他不要做
4.批評或疑問
5.沒有意義的讚美

陪孩子玩玩具時可以做的事
  那陪孩子玩要怎麼跟他互動,能說什麼話呢?

1.描述行為(但不要用疑問語氣):  
例子:
你把車子開到房子旁邊->正確
你把車子開到房子旁邊喔?->錯誤(疑問語氣),這樣會讓孩子覺得媽媽質疑自己。

這樣做的目的:
這樣做雖然看起來很笨,但卻是很多專業兒童遊戲治療師所用的秘密技巧,對孩子幫助非常大:
(1)   表達出對孩子的關心興趣和想要了解他的意願。
(2)   讓孩子維持主導性,主權沒有被奪走。
(3)   讓孩子感覺是主角是自己,而非玩具。
(4)   結構孩子行為,幫助他發展邏輯思維。

2.回應(加長或用不太一樣的方式重覆孩子的話)
例子:
孩子:「我要做蛋糕,給你吃好不好?」
媽媽:你想要做蛋糕給我吃,真開心!
或是
媽媽:你想讓我跟你一起玩做蛋糕遊戲,好喔!

這樣做的目的:
(1)   表示你有注意聽並了解接納孩子所說的話。
(2)   回應來幫助孩子了解自己的觀點,幫助他組織自己想法。
(3)   幫助孩子了解接受和辨識自己感覺。
(4)   傾聽他的聲調,觀察他的表情來理解並接納他的情緒。

3.具體讚美
例子:
孩子用積木組了一部車。
媽媽:你組裝了一部超帥氣的車子耶!真棒!
  
4.鼓勵
例子:
孩子用積木組了一部車。
媽媽:你花了很多心思組裝了一部車子耶!真棒!

陪孩子遊戲是幫助他發展而非質疑他
核心重點
陪孩子玩的目的是:
1.      表達關心和了解,達到陪伴的最主要目的。
2.      在他本來的能力上,加以延伸性的描述和回應,協助他專注思考,發展及加強其能力。
3.      透過正面的回應讚美和鼓勵來強化其成功經驗,培養其自信。

因此記得不要用疑問的語氣(這應該是媽媽最困難改變的部分)

下篇文章會說明陪孩子玩玩具時幫助孩子的原則。

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撰文者為認證之【兒童發展全腦開發師】及【天賦智能檢測分析師】,版權所有,歡迎分享連結,但改編及翻傳必究。

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3種陪孩子玩玩具時不能做的事

  
3種陪孩子玩玩具時不能做的事(上)
這些行為會影響孩子專注力的發展
  每個孩子從小就愛玩玩具,也幾乎每位媽媽也因為愛花很多時間陪孩子玩玩具,然而,孩子從出生開始,媽媽陪伴他玩玩具的時間,正是影響小朋友未來專注力發長的最重要時機!

孩子玩的時候就是在學習
  請媽媽們回想看看,當你在做家事或工作時,如果有個人在旁邊一直給意見,跟你說話讓你分心,甚至中斷行為,你會有多氣?孩子的心情和經驗也是一樣。
  對孩子而言,遊戲就是他的工作和學習時間,如果媽媽在一旁一直這個那個,他可是氣在心裡口難開喔!雖然孩子也希望媽媽陪伴一起玩,但他們希望的是聰明的陪伴。
  
陪孩子玩玩具時不能做的事:
1-1.給建議或下命令:  
l   這樣等於否定孩子自己決定的行為和能力。
l   會把孩子的主權奪走。
l   會讓孩子產生不愉快的經驗。
l   會讓孩子原本的思路中斷,養成不專注的習慣。

以下的行為都會對孩子有不好的影響:
間接命令:
例:讓我們把這塊積木放上這裡吧!

直接命令:
你抓住這個!
小X,你看……

1-2.命令式問題或不斷問問題
l   會降低孩子自己思考的機會。
l   會讓孩子無法專注。
l   會降低孩子繼續玩的興趣。

以下的行為都會對孩子有不好的影響:
命令式問題:
例:你可不可以告訴我這是那一種顏色呢?
例:你為什麼不選這顏色呢?

不斷問問題:
例:你為什麼這樣做呢?
例:這是什麼?

2.叫他不要做或批評
l   會降低孩子自尊。
l   會造成不愉快的互動。
l   反而讓批判行為增加。

例:這個不是放這裡的?
例:這樣會把東西弄壞喔!
例:這個不是這麼玩的啦!

  
3.不要做沒有意義的讚美
l   會讓孩子意識別人價值觀。
l   會養成為了得到讚美而做的非自主行為。

以下的讚美例子都會對孩子有不好的影響:

例:好棒喔!
例:這娃娃的衣服跟你的一樣漂亮。

這樣我能做什麼?說什麼?

有些媽媽可能會問,這麼多話都不能說,那我陪孩子玩要怎麼跟他互動,能說什麼話?
媽媽陪伴孩子玩玩具是輔助的角色而不是主導或教育的角色,下一篇文章會說明可以如何陪孩子玩?

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70組專注力親子互動遊戲,全方位提升孩子專注學習力


70組專注力親子互動遊戲,全方位提升孩子專注學習力
  不管是學習或工作,專注力都是影響成敗的關鍵,然而這資訊爆炸的時代,環境的干擾源太多,孩子的專注力成為媽媽們最頭痛的問題,很多媽媽希望孩子可以專心一點,不斷叮嚀不斷教,甚至心力交瘁,結果孩子卻依然故我,還只覺得媽媽好嘮叨。

  專注力的啟動,最有效的方式是透過遊戲,讓孩子【喜歡去做】
  其實讓孩子專注力提升最有效的方法是媽媽的陪伴和遊戲,但很多媽媽的困擾是:上班家事兩頭忙,還要照顧孩子和老爸的起居飲食,能陪伴孩子的時間非常零碎,這些零碎時間能陪伴孩子做什麼?

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70組全腦專注力互動遊戲+全方位提升專注學習力手冊
  我是一個認證的【全腦開發兒童發展訓練師】,加上過去10年遊戲設計的經驗,設計了一套專門為加強孩子專注力的全方位開發大腦親子遊戲教材,內容包括視覺、聽覺、心像記憶、手眼協調和大腦聯結等基礎專注力及學習力訓練。

  重點是每一組遊戲都簡單又有趣,時間可長可短,難度由淺入深,又可重覆訓練,可以提供媽媽和孩子在零碎時間隨時互動或比賽,絕對能讓媽媽與孩子共渡一個快樂時光,孩子在不知不覺中就能提升專注力及各種學習需要的能力。


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2-2  如何讓大腦運作維持暢順及專注
2-3  專注是成功者的基礎能力

三、大腦的秘密

3-1  找出你孩子的天賦學習力
3-2  大腦學習的機制
3-3  大腦需要的營養
3-4  讓大腦專注的優勢學習腦波
3-5  讓大腦快速活化的捷徑

四、如何啟動天賦-大腦思維模式

4-1  讓孩子聽話照做的秘密
4-2  為你孩子量身訂做的5種提升專注力高效策略
4-3 認知型孩子的特質及對待方式
4-4 【模仿型】孩子的特質及對待方式
4-5 【逆向思考型】孩子的特質及對待方式
4-6 【開放型】孩子的特質及對待方式
4-7  不同思維類型在不同腦區的行為差異

五、影響專注力的因素及對策

5-1  專注力不足的各種因素及對策
5-2  專注力不足及過動障礙診斷標準
5-3  7種適合所有類型孩子的專注力培養法
5-4  6個月至3歲的感覺統合訓練

六、專注力從小就要訓練

6-1  大腦的發展時機
6-2  孩子學習需要18種能力

七、激活大腦潛能的訓練及教材
7-1  7大基礎學習能力訓練
7-2  未來世代孩子生存的最重要2種能力訓練
7-3  心智圖+閱讀力+筆記術+快速記憶術訓練

八、天賦智能檢測(皮紋檢測進階版)
8-1  天賦智能檢測的原理
8-2  天賦智能檢測的分析內容
8-3  透過檢測提升孩子學習專注力
8-4  透過檢測提升孩子學習專注力-實際案例
8-5  天賦智能檢測與皮紋檢測問與答

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70組全腦專注力互動遊戲總覽
觀察力訓練
教材1-1數字大尋寶-(1~4)
教材1-2和魚魚抓迷藏-(1~3)
教材1-3收集小寶貝-(1~5)

視覺辨識力訓練
教材2-1相同數字比比看-(1~3)
教材2-2英文抓迷藏-(1~3)

心像記憶訓練
教材3-1找回完整線條-(1~5)
教材3-2閃靈著色家-(1~5)
教材3-3閃靈小畫家-(1~5)
教材3-4閃靈數字迷宮-(1~5)

聽覺辨識+記憶力訓練
教材4-1數字聽立寫遊戲-(1~3)

聽覺理解+記憶力訓練
教材5-1你說的是什麼?-(1~4)
教材5-2故事聽停抓重點-(1~4)

手眼協調力訓練
教材6-1水果動物配對-(1~4)
教材6-2我是鏡子-(1~5)

大腦聯結轉換訓練
教材7-1左右腦平衡訓練-(1~4)
教材7-2邏輯迷宮-(1~4)
教材7-3揭穿仿冒者-(1~4)

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作者簡介:
岑康田
【全腦開發兒童發展師】認證
【天賦智能檢測分析師】認證
10年遊戲設計經驗
5年幼教相關經驗
5年基督教教會主日學講師
兒童遊戲治療師課程



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