透過了解孩子大腦天賦，提升孩子學業成績
妹妹似乎很努力，媽媽也一直在一旁陪伴鼓勵又監督，只要成績進步就給獎勵，甚至天天上補習班，晚晚複習功課到深夜，但孩子的成績就是沒有起色，媽媽就是不明白，哥哥整天在玩，也沒看他唸什麼書，考試總是名列前矛，明明同一套教養方式，對妹妹甚至多花許多心力，卻沒有一點效果，難道妹妹真的天生就比哥哥笨？其實不然，真正的原因是，妹妹沒有找到一套她適合的學習方式。
人的行為來自於大腦的想法，資深大腦教育專家洪蘭就說過：「瞭解孩子的大腦，才能讓孩子學習事半功倍。」
透過天賦智能檢測精準了解孩子，找出孩子學習瓶頸，
才能針對原因擬定最佳的學習策略
現在社會干擾源太多，孩子本身各方面的能力又有差異，我們稱這些干擾和能力差異為【學習瓶頸】，就是阻礙孩子學習的因素，這些因素不排除，不管孩子多麼努力，成績都不會進步。
影響孩子的學習因素包括：
1. 【是否有明確目標？】
2. 【是否有學習的興趣？】
3. 【是否有意志力？遇到困難時堅持想要解決還是會放棄？】
4. 【是否能專注？】
5. 【思考能力強弱？】
6. 【記憶能力強弱？】
7. 【邏輯理解能力強弱？】
8. 【孩子屬於視覺聽覺體覺的理解力和感受力強弱？】
上述這些能力，每個孩子都不一樣，全都跟他的大腦吸收資訊和運作模式有關，孩子的學習效果＝（天賦智能－學習瓶頸）
透過天賦智能檢測，我們可以精準了解孩子的天賦強項及弱勢智能（學習瓶頸），然後針對他設定最有效的學習策略，如此因材施教，孩子的成績自然會進步，因此同一套教養方式或同一套幼教理論，當然不能用在所有孩子身上。
再舉一個例子來說明讓媽媽們更明白：
精神功能強，但視覺理解力弱的孩子，雖然很有企圖心、目標感及意志力，但學習時容易閃神，太容易或者已經學會的東西會讓他神遊丈外，這時我們可以提高他的學習目標及難度，讓他為了挑戰和追求目標，運用意志力專注在學習上，就能增進學習效果。
反之精神功能弱，但吸收資訊能力強的孩子，對學習會沒有企圖心及興趣，這時我們要降低目標和難度，並將大目標切分為數個小目標，讓他每完成一個小目標就給予小獎勵或者休息一下，然後再往另一個目標來前進，就能產生更好的學習效果。
這就好像一個短跑選手爆發力強，應該要他跑百米，長跑選手持續力強，就應該讓他跑馬拉松，這樣才會有好成績。
以上僅是其中一個例子，每個孩子大腦的十個腦區主管不同功能，能力也有所差異，透過檢測找到他的天賦強項及弱勢能力，利用其強項搭配適當的學習及教養策略，突破他的學習瓶頸，這樣才能讓孩子學習意願提高，學習效果變強，成績自然會進步。
如果沒有找出適合孩子的學習模式，不管孩子多麼努力，想要成績變好，這就像是緣木求魚。
撰文者為認證之【兒童發展全腦開發師】及【天賦智能檢測分析師】，版權所有，歡迎分享連結，但改編及翻傳必究。
好文分享：如果喜歡這篇文章，請複製以下連結給有需要的朋友，讓他加入天賦達人，我們會每周定期提供專業教養文章及教材。
天賦達人所有文章列表連結
https://goo.gl/iGNHY6
1.輕鬆檢示本網站所有文章列表連結
2.詢問有關天賦檢測及皮紋檢測相關問題
延伸閱讀：
歡迎你透過Line提出任何疑問，我會盡快回覆
沒有留言:
張貼留言