全腦邏輯與創意思維教材1-2-
觀察+邏輯+創造+專注力訓練
和魚魚抓迷藏
和魚魚抓迷藏
前文提及【邏輯與創意思維】是未來世代孩子最需要的兩種能力，然而這樣的能力訓練，在台灣的教育體系中一向非常缺乏。
孩子【右後額葉】的發展黃金期正是小學時期，透過【邏輯與創意思維】可以幫助學齡孩子發展其獨立思考能力及創造力，對孩子的未來極其重要。
創造力分為５種
1.
獨創力－獨特想法能力，從沒到有，某一項想法佔全體百分比越少表示能力越強。通常【開放型】孩子及【逆向思考型】的孩子這方面較強。
2.
變通力－不同角度思維觀點及彈性運用資訊能力，能說出不同種類的數量越多分數越高，通常【跳躍性思考】的孩子這方面能力較強。
3.
流暢力－產生相關觀念，想法，例如：2分鐘內想出圓形的東西，想得越多流暢力越好。通常【模仿型】及【跳躍性思考】的孩子這方面能力較強。
4.
精進力－能在原來之觀念及構想上添加新觀念，更深入或更多細節，通常【自我檢討型】和學習敏銳度越高的孩子這方面能力特強。
5.
敏覺力－察覺空間內物體之缺漏，不尋常，未完成及改變，通常【視覺枕葉】及【大腦右後額葉】越強的孩子能力越好。
其實每個人在孩子時候原本都很有創造力，很會胡思亂想，但後來慢慢被教育及對待方式加之於他身上的觀念和經驗綑綁，【大腦右後額葉】的功能減弱，創造力逐漸被扼殺，因此創造力訓練對孩子未來極為重要。
不同的孩子天賦不一樣，以上５種能力都不一樣，應該找出其優勢天賦來加強的發展。
另外邏輯思維能力也常常是創造力的基礎，媽媽們可以透過我們提供的教材，以遊戲的方式來訓練孩子，讓孩子提升創造力及邏輯思維力。
另外因為當我們大腦思考的時候，會自動進入專注的狀態，這些訓練也很自然會提升孩子專注力。
適合年齡：３歲以上。
教材目的
1.
提升孩子的觀察力。
2.
提升孩子【變通力、流暢力和精進力】，對孩子創造力有非常大的幫助。
3.
提升孩子【邏輯思維】的能力。
4.
讓孩子透過思考來訓練他的專注力。
訓練方式
玩發一：媽媽和孩子用接龍的方式找出藏在圖中的魚。
規則：
1.
媽媽先示範性畫出一條魚，然後讓孩子試著畫。
2.
一開始唯一的規則是：兩條魚不可以重疊。
3.
不要再有任何規則，讓孩子自由發揮，孩子畫好後詢問他那裡是身體，那裡是尾巴，請他為魚兒畫上眼睛，幫魚兒取名字及上顏色。
4.
下一張再始加入1個邏輯思維的規則：魚兒的身體必須是四邊形，尾巴必須是三角形，身體與尾巴相連，如下圖。
5.
再下一張再多加一個規則：四邊形（魚的身體）和三角形（魚的尾巴）只能以一點相連如下圖。
玩發二：把圖當成魚缸，讓孩子自己找出越多魚越好。
規則：
1.
媽媽先示範性畫出一條魚，然後讓孩子試著畫。
2.
兩條魚不可以重疊。
3.
魚兒的身體必須是四邊形，尾巴必須是三角形，身體與尾巴只能以一點相連。
撰文者為認證之【兒童發展全腦開發師】及【天賦智能檢測分析師】，版權所有，歡迎分享連結，但改編及翻傳必究。
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